Российское музыковедение после 1991 года: основные научные направления
Аннотация
Статья посвящена музыковедению после 1991 года - даты, когда распался СССР и в каждой бывшей советской республике стали проявляться собственные музыковедческие тенденции и формироваться научные школы. В центре внимания - российское музыковедение и его современное состояние. В статье рассматривается географический фактор функционирования научных школ, роль консерваторий в формировании той или иной области музыковедческих исследований, а также особенности трансформации,которую претерпела наука о музыке в рассматриваемый период. Особую характеристику получает тематика и проблематика современного российского музыковедения, его исследовательские приоритеты и предполагаемые перспективы.
Ядро картыИмпортировано из eLibrary
Доступ ограниченОткрыть в eLibrary
Сведения
- EDN
Основная информация
- Название (рус.)
- Российское музыковедение после 1991 года: основные научные направления
- Название (англ.)
- Russian Musicology after 1991: The Chief Scholarly Trends
- Доп. сведения о заглавии
- —
- Авторы (рус.)
- Науменко Татьяна Ивановна
- Авторы (англ.)
- Naumenko Tatiana I.
- Организации авторов (рус.)
- Российская академия музыки имени Гнесиных
- Организации авторов (англ.)
- Gnesin Russian Academy of Music
- Тип публикации
- article
- Рубрика
- 180000: Искусство. Искусствоведение
- Язык
- EN
Идентификаторы
- DOI
- —
- ID eLibrary
- 90523318
- ISBN
- —
- ID журнала
- 156479
- УДК
- —
- Библиографическая ссылка
- http://elibrary.ru/dbqzbs
- Ссылка
- —
- Ссылка на полный текст
- —
Издание
- Журнал
- Russian Musicology
- ISSN
- —
- eISSN
- 3034-3836
- Издательство
- —
- Место издания
- Москва
- Год
- 2026
- Том
- —
- Номер
- 1
- Часть выпуска
- —
- Страницы
- 5-19
- Тема выпуска
- —
- Дата публикации
- —
Содержание
- Аннотация (рус.)
- Статья посвящена музыковедению после 1991 года - даты, когда распался СССР и в каждой бывшей советской республике стали проявляться собственные музыковедческие тенденции и формироваться научные школы. В центре внимания - российское музыковедение и его современное состояние. В статье рассматривается географический фактор функционирования научных школ, роль консерваторий в формировании той или иной области музыковедческих исследований, а также особенности трансформации,которую претерпела наука о музыке в рассматриваемый период. Особую характеристику получает тематика и проблематика современного российского музыковедения, его исследовательские приоритеты и предполагаемые перспективы.
- Аннотация (англ.)
- The article discusses musicology after 1991 - the year when the USSR dissolved and each of the former Soviet republics began to reveal their own particular musicological tendencies and form their own academic schools. The focus of our attention is on Russian musicology and its contemporary state. The article examines the geographical factor of the functioning of musicological schools, the role of conservatories in the formation of various fields of musicological research, as well as the peculiarities of the transformations music scholarship has undergone during the perceived period. Special characterization is provided to the subject matter and problem range of present-day Russian musicology, its priorities of research and presumed prospects.
- Ключевые слова (рус.)
- консерватории, научно-исследовательские Центры, научные журналы, научные школы в музыковедении, постсоветские деконструкции, российское музыковедение, тематика музыковедческих исследований
- Ключевые слова (англ.)
- academic journals, academic schools in musicology, centers for scholarly research, conservatories, post-Soviet deconstructions, Russian musicology, the subject matter of musicological research